Autore: marta_cecchinato

MAGIA SOTTO LA NEVE

“Magia sotto la neve” è un libro di Alberto Benevelli illustrato da Loretta Serofilli e pubblicato da Esserci.

Si ambienta nella foresta, in pieno inverno, quando il paesaggio si trasforma ad opera della neve che cade copiosa e del freddo rigido.

Il Mago Eliseo, protagonista della storia, è un mago molto potente che dispone di un filtro magico dagli enormi poteri, ma è anche sempre solo. Si guadagnerà la stima e l’amicizia di tutti gli abitanti del bosco quando risolverà un loro problema con semplicità e slancio generoso.

Ecco perché questa proposta di lettura:

• Per deliziare i bambini con immagini suggestive che riconducono alla natura in inverno
• Per coinvolgerli con un racconto che si snoda tra incantesimi mirabolanti e incredibili magie.
• Per ricordare a grandi e piccini che molto spesso a contare davvero per chi ci sta accanto non sono tanto le imprese eroiche quanto i gesti più semplici fatti con il cuore.

Buona lettura!

Le maestre del nido

“Lui è il vero Natale… apri il tuo cuore” 
Buone feste care famiglie! La comunità educante 

Questa settimana è iniziata con il racconto di un viaggio: il viaggio di Maria e Giuseppe verso Betlemme per dare alla luce il meraviglioso dono che è Gesù. 

Dopo aver ascoltato il racconto, anche i bambini si sono messi in viaggio… verso la scuola primaria per ascoltare e vedere lo spettacolo ispirato al libro “Il pacchetto rosso”. 

Durante la settimana i bambini hanno lavorato con molto impegno per esprimere concretamente la bellezza di questo periodo di preparazione e attesa. 

Abbiamo concluso la settimana con una “caccia al tesoro”… sono andati alla ricerca di alcuni angeli smarriti! 

Maria, visitando sua cugina Elisabetta, dimostra il desiderio di stare accanto ai suoi familiari, di condividere il dono dell’annuncio e di gioire di quello di sua cugina.

Abbiamo introdotto la seconda settimana di Avvento facendo sempre più nostro il valore del prendersi cura condividendo.

Martedì, i bambini hanno dato voce ai loro desideri più profondi attraverso pensieri e preghiere di ringraziamento per i loro genitori, per i loro fratelli, per i loro nonni, per le loro case e per tutto ciò che possiedono. 

Mercoledì, giorno di festa, ci auguriamo abbiano sperimentato il dono dello stare insieme insieme alle loro famiglie. 

Giovedì, la lettura del “Piccolo B” di Jon Agee ha dato il via ad un lavoro di squadra nel preparare gli addobbi per le nostre aule. 

Hanno concluso la seconda settimana di Avvento godendo della gioia della condivisione attraverso canzoni e balli. 

IL FLAUTO DEL PASTORE

Immaginando il freddo e il gelo della Notte Santa, la storia del flauto del pastorello, protagonista del racconto, scalda davvero il cuore.

Si tratta di un’antica leggenda dell’Avvento, narrata da Max Bolliger ed illustrata da Stepan Zavrel, edizioni Arka.
Le illustrazioni fiabesche invitano a sognare di un popolo lontano nel tempo e di terre dalla natura incontaminata e maestosa: esattamente tutto ciò che caratterizza il Presepe.

Il tenero racconto invece esorta a riflettere sul senso dell’attesa e sulla gioia di donare qualcosa di sé.
Un libro, questo, che non può davvero mancare tra le sorprese del Calendario dell’Avvento, aspettando che sia Natale.

Ecco perché questa proposta di lettura:

• Per far circolare una preziosa leggenda che altrimenti andrebbe perduta
• Per regalare ai bambini un’atmosfera magica che va oltre i soliti personaggi legati al Natale
• Per godere insieme a loro di immagini suggestive che possono ritrovare osservando il Presepe.
• Per spiegare ai piccoli e ricordare ai grandi che molto spesso l’apparenza inganna e che i doni più preziosi quasi sempre sono cose immateriali.

Buona lettura
e
Buone Feste!
Le maestre del nido

IL PICCOLO B

“Il piccolo B” scritto da Jon Agee ed edito da ElectaKids, è un albo illustrato nato per esaudire la ricerca di spiegazioni e chiarimenti da parte dei bambini sulla vera storia di Babbo Natale.

L’autore prova a dare una propria interpretazione su chi era Babbo Natale da bambino, raccontando la storia della famiglia Natale che vive al Polo Nord. Genitori e fratelli condividono il sogno di trasferirsi al caldo, dove le fatiche e il freddo dell’inverno non ci sono. Tutta la famiglia è d’accordo, tranne il piccolo B……..

La lettura è semplice ed interessante. Le illustrazioni sono grandi, semplici e chiare. I contorni delle figure sono ben definiti e i colori vivi ed equilibrati in ciascuna tavola.

Nella storia compare il tema dell’aiuto reciproco. Per il piccolo B aiutare la famiglia diventa la sua missione.

 “Il piccolo B” è quindi un libro da leggere aspettando il Natale, ideale per bambini curiosi che si interrogano sull’infanzia di questo amato personaggio.

Ecco perché questa proposta di lettura:

–          Per sottolineare l’importanza che ogni individuo ha e di come ognuno, con le proprie capacità e caratteristiche, può essere utile all’altro.

–          Per mantenere viva la fantasia e l’immaginazione dei bambini

L’avvento è il periodo dell’anno destinato all’attesa della ri-nascita.

Scegliamo di non considerarlo solo il tempo liturgico che precede e prepara al Natale ma un tempo prezioso da dedicare alla cura del nostro cuore.

Abbiamo iniziato questa settimana accendendo la prima candela e dando l’annuncio che presto accadrà qualcosa di grande, proprio come ha fatto l’Angelo con Maria. 

Martedì  abbiamo ricevuto in dono il racconto di una mamma in attesa di un bambino e della gioia che ha provato quando ha ricevuto la notizia del suo arrivo.

Mercoledì abbiamo riflettuto su ciò che ci circonda e su come possiamo aiutare, attraverso piccoli gesti, chi è in difficoltà.

Giovedì ci siamo emozionati con la lettura dell’albo “Io gomitolo, tu filo” di Alberto Pellai. Abbiamo parlato di coccole e riflettuto sull’importanza della cura che i nostri genitori hanno nei nostri confronti.

Venerdì abbiamo gioito nella condivisione ballando e cantando. 

Il mondo circostante offre numerosi spunti per ampliare le nostre conoscenze.

In questi primi mesi di scuola, attraverso esperienze dirette ed indirette, i bambini hanno conosciuto la stagione dell’autunno.

Il giardino della scuola è stato il terreno di scoperta per eccellenza: li ha stimolati nel porsi domande e nel cercare possibili soluzioni. Hanno imparato giocando, correndo, manipolando, cantando, assaggiando, osservando e ascoltando il mondo attorno a loro.

In questo modo hanno avviato interessanti attività di ricerca.
Hanno sviluppato fiducia nelle proprie capacità individuando spiegazioni rispetto ai fenomeni naturali tipici della stagione osservata. 

La consapevolezza sugli elementi autunnali è stata raggiunta utilizzando tutti i sensi. Le esperienze dirette contribuiscono in modo significativo ad incrementare le competenze del bambino.

Come ha affermato il filosofo e pedagogista statunitense J. Dewey:

“Il bambino apprende soprattutto attraverso la didattica esperienziale”.

Infine, per interiorizzare le conoscenze acquisite, i bambini sono stati accompagnati nel difficile compito di astrazione delle esperienze vissute attraverso la proposta di elaborati grafici.